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                  全國高校人工智能與大數據創新聯盟在京成立
                  2018-05-30         來源:IT863       [我要評論]
                  來自中國科學院計算技術研究所、清華大學、復旦大學、天津大學、中南大學、東北大學、重慶郵電大學等全國47所高校、企業及相關機構代表出席了聯盟成立儀式,并在第一屆理事會上發布了
                  2018年5月26日,北京中國科技會堂,全國高校人工智能與大數據創新聯盟正式成立(以下簡稱:聯盟)。來自中國科學院計算技術研究所、清華大學、復旦大學、天津大學、中南大學、東北大學、重慶郵電大學等全國47所高校、企業及相關機構代表出席了聯盟成立儀式,并在第一屆理事會上發布了《共同宣言》。
                   

                  聯盟成立座談會合影

                  聯盟是由全國從事人工智能、大數據、計算機、軟件及相關科學技術領域的科研、教育、開發、生產、管理、應用和服務的高校、企事業單位、社會團體、機構和個人自愿結成,具有全國性和非營利性。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴,中國科學院院士陳國良擔任聯盟名譽理事長;中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。

                  在成立座談會上,聯盟秘書長朱啟明首先宣讀了聯盟章程、聯盟服務并介紹了聯盟發展思路。他談到,聯盟是一家社會公益機構,在高校與高校、高校與企業、高校與行業、高校與政府之間發揮橋梁和紐帶作用。聯盟將致力于人工智能、大數據服務,促進、落實國家戰略。當前在人工智能、大數據教育教學領域,聯盟將提供三方面服務:一是服務教師,二是服務學生,三是服務院校。其中,教師服務包括提供授課咨詢、師資培訓、教材出版三部分內容;學生服務包括提供學生實習實訓、技術講座兩部分內容;高校服務包括學院共建、專業共建、實驗室建設及行業研討會四部分內容。同時強調,為高校人工智能、大數據專業提供課程體系總體規劃與“頂層設計”方案,將企業實踐實訓體系精準銜接到高等院校專業課程體系建設中去,讓高校師生真正“受益”。談到聯盟下一步發展思路,他認為:一是我們準備在每個省或副省級以上城市選1~2所高校作為聯盟的人才培養基地;二是在基地不定期舉行人工智能、大數據人才培養研討會;三是幫助基地建立人工智能、大數據實訓平臺和課程體系;四是幫助基地對接人工智能、大數據應用項目;五是幫助基地實現人工智能、大數據科研項目成果轉化等。

                  會上,47家高校及企業代表聯合發布了《共同宣言》。聯盟常務副理事長、中科院計算所研究員張云泉宣讀全文內容如下:

                  聯盟常務副理事長、中科院計算所研究員張云泉
                   

                     我們要肩負振興人工智能、大數據教育產業使命,堅持開放、求實、創新、協作,做好時代先鋒、教育先鋒、科技先鋒。通過不懈努力,做到:一、實現高校資源共享,人才共享,成果共享,努力提高我國高校人工智能與大數據學科建設的能力和水平;二、加強行業自律,避免惡性競爭,引領高校健康、有序開辦、開展人工智能與大數據專業教育、教學與科研工作;三、實現標志性精品教材、教學內容突破,推動人工智能、大數據課程體系建設與改革,讓形式更多、質量更優的人工智能、大數據教材及教學內容服務高校,惠及產業;四、加強高校師資互動交流,聯系企業,培育校企合作新模式,支持高校爭創人工智能、大數據專業一流學科建設,打破學校壁壘,引領高校共同進步;五、強化產教融合、協同育人創新機制。加強人工智能、大數據學術與基礎研究,加強高校實踐條件和實踐基地建設、新工科建設、師資培訓、創新創業教育改革等各類項目推進,健全創新平臺,推動人工智能、大數據教學服務內容變革及人才培養標準體系建設,促進校企合作,打造產業生態新環境;六、擴大國際交流與合作,學習、借鑒國外辦學經驗,努力打造世界一流學科,讓我國高校人工智能與大數據專業建設能力和水平盡快躋身世界一流行列。我們愿攜手更多高校和企業創新發展,共同開創中國高校人工智能與大數據教育事業的美好明天!

                  聯盟務副理事長張云泉、副理事長斯雪明、秘書長朱啟明為聯盟理事頒發榮譽證書


                  接下來,在理事座談會上,來自不同高校的領導和代表,分別就高校人工智能與大數據教育教學情況、人才培養、校企合作等主題進行了分享和交流。從不同角度,表達了自己對高校人工智能、大數據教育教學工作的理解和看法,也為聯盟發展獻計獻策。

                  聯盟副理事長、黑龍江大學數據科學與技術學院院長鄭大淵認為,首先感謝聯盟平臺,為校校合作、校企合作創造了條件。當前,人工智能屬于多學科交叉專業,比較復雜,對專業人才要求很高,目前學校還沒有設立人工智能學院,仍在觀望。但我校在2017年就已經設立數據科學與技術學院,作為省屬重點高校,黑龍江大學責無旁貸的要為黑龍江省大數據產業的發展提供必要的人才保障和智力支持,數據科學與技術學院的成立,填補了我省大數據本科專業人才培養的空白,有效提升為龍江經濟建設發展服務的能力,承擔起為黑龍江省培養大數據專門人才的重任。學院在大數據戰略人才培養工程中,設置了網絡工程、網絡安全、大數據技術三個專業方向。結合黑龍江省乃至全國大數據產業發展實際,實現產學研一體化的培養體系,采用“雙師雙軌式”教學模式,學院多名教師參加企業和行業的專業最新技能培訓,參與專業核心技術課程和項目實訓課程的講授。今后,希望聯盟高校,能夠在大數據專業建設上達成共識,包括共同開發、共享大數據課程體系、教學內容等,群策群力,為促進高校大數據教育教學工作提質增效,也為下一步開辦人工智能專業打下合作基礎。

                  聯盟副理事長、天津大學計算機科學與技術學院副院長劉寶林認為,人工智能、大數據屬于熱門專業,但目前我校并沒有專門成立大數據學院和人工智能學院。但我們計算機學院正在籌備成立一個智能與計算學部,擬定下設四個學院。另外,我院目前開設的課程和平臺包括:認知計算與應用、先進網絡技術與應用、中國社會計算機研究中心、復雜管理系統等省部級重點實驗室、國家天文臺-天津大學天文聯合研究中心、國際知識工程研究中心、計算生物學研究中心等交叉學科研究平臺。我院人才培養目標明確,特色鮮明。就業率每年穩定在98%以上,就業單位多為谷歌、IBM、微軟、百度、騰訊、聯通、移動、華為等信息技術領域國際知名企業,畢業生受到用人單位一致好評。另外,我院目前在新工科建設及“腦計劃”領域進行探索,人腦工程提供的是一種對人腦的計算機模擬,而“腦計劃”則主要針對于模型生物大腦神經回路的實驗性測量。“腦計劃”工作的背后與大數據、人工智能緊密相連。今天大家聚在一起,作為聯盟成員,我愿意與聯盟高校同仁一道在人工智能、大數據領域做一些事情,愿意為聯盟做更多的工作。

                  聯盟副理事長、中南大學信息科學與工程學院系主任張祖平談到我院大學本科專業全面覆蓋信息學科領域,包括:自動化、測控技術與儀器、智能科學與技術、計算機科學與技術、物聯網工程、信息安全、通信工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、數據科學與大數據技術10個本科專業。2014年,我院開始申報大數據專業,2016年辦了兩個班,當時在校學生97人。2018年我們將推出7本大數據教材,一共12本。事實上,在編寫大數據教材過程中,有些老師是反對的,因為他們得不到任何好處。但是最終我們還是堅持下來并獲得成果。另,我院已投資600萬建設云計算平臺、大數據實驗室等基礎實習實訓平臺。下一步,我院將重點建設醫療大數據平臺,連接本地醫院數據,并將有些脫敏數據對外開放,這對促進大數據人才培養具有十分重要價值。聯盟的成立,可以進一步增加校企合作機會,共同把人工智能、大數據教育教學工作做得更好。

                  聯盟副理事長、復旦大學教授斯雪明認為,當前社會上聯盟很多,如何辦出特色?是我們這個聯盟當前需要考慮的。關注人工智能與大數據的融合發展,或許是我們這個聯盟的發展方向。當前,學校如何培養人工智能、大數據專業人才,其實,學校的角色很尷尬,思想超前不行,思想落后也不行,這是由學校的體制決定的。如何將聯盟做大做強?聯盟一要開放,二要服務,三要共享,四要共建。建議用區塊鏈技術解決聯盟未來發展與管理問題。很榮幸出席今天聯盟成立的座談會,祝愿聯盟越辦越好。 

                  聯盟副理事長、哈爾濱理工大學軟件與微電子學院副院長李鵬談到,哈爾濱理工大學歷經60多年的發展,學校現已發展成為一所以工為主,理工結合,經、管、哲、文、法、教育、藝術等九個學科門類協調發展、具有較強辦學實力和鮮明特色的教學研究型大學。目前,我院是教育部新工科試點學院,本人也一直在從事大數據、人工智能領域研究與實踐工作。個人觀點,大數據是資源,人工智能是技術。目前,我校大數據學院是與阿里巴巴合作共建,進展順利。另外,在目前條件下,如何增加學校老師幸福感?當下,老師不能為了教學而教學,要結合項目去教學。諸如在人工智能、大數據領域,老師可以帶著學生一起做相關項目,在實現項目式教學的同時,學生收入提高了,老師收入也相應地提高。這樣,老師幸福感就會增加。聯盟是一個很好的交流平臺,我也愿意為平臺做一些事,接下來,聯盟要在自身品牌建設上下功夫,需要不斷地提升聯盟品牌與服務的競爭力。

                  聯盟副理事長、山西農業大學軟件學院院長李富忠談到,2018年學院大數據專業計劃招生500人。學院現有全國唯一的智慧農業系統工程二級博士學位授權點和智慧農業系統工程學術型碩士學位授權點,以及農業信息化(軟件工程方向)專業碩士學位培養點,有軟件工程、數字媒體藝術、數據科學與大數據技術3個本科專業和服務外包、云計算與大數據、數字金融等9個本科專業方向,歡迎各知名企業投資共建。學院目前每年招生人數約1000人,已經建成軟件工程實驗室、云計算與數據挖掘實驗室、數字媒體藝術實驗室、嵌入式開發實驗室、網絡信息安全實驗室、金融信息化實驗室、學生創新實驗室等專業教學實驗室,配備了先進的實驗教學設備,可滿足本科生及碩、博士研究生的學習、研究需要。聯盟成立的非常及時,希望在人工智能、大數據領域,在校企合作、專業共建、課題申報、共享教材、師資培訓、大數據競賽等方面給予支持與指導,也希望與聯盟企業廣泛合作,共創未來。

                  聯盟副理事長、沈陽化工大學計算機科學與技術學院院長高巍認為,現在人工智能、大數據很火,成立聯盟正是趕上好時侯。但是,聯盟能為高校提供哪些特色服務?這些服務競爭力來自哪里?值得我們去思考。但從人工智能、大數據產業發展來講,當前仍屬于起步階段。人工智能、大數據的應用場景還遠遠沒有達到給人以震撼的效果。所以,對于我院人才培養來講,既是機遇也是挑戰,當前,仍要以培養計算機專業特色為主導,夯實基礎,我院已經與日本北陸大學合辦軟件工程專業中日國際合作班,與IBM實訓基地共建IBM軟件專業方向,與英國德蒙福特大學開展教學科研合作等。在辦好大數據專業基礎上,為今后開辦人工智能專業做準備。從學院實際發展情況來看,有關人工智能、大數據等硬件平臺建設與應用基本上是以外包,租用的形式進行合作。也希望借助聯盟的平臺和企業資源,能夠對接更多學生實訓實習項目。我也愿意在聯盟的平臺上結識更多的朋友,接觸更多的企業,在產教融合、校企合作中實現共同成長,也預祝聯盟平臺越辦越好。

                  聯盟副理事長、東北林業大學信息與計算機學院院長陳廣勝談到,我院在計算機本科專業課程基礎上加了8門大數據專業課程,實現新工科項目改造。另外,我院與企業合作的機會較少,參與的企業也不多,可能與我們的林業行業有關系。東北林業大學是黑龍江省唯一一所教育部直屬“211工程”重點建設高校,學校以林業科學為優勢,以林業工程為特色,學校現有9個博士后科研流動站。國家級卓越工程師和卓越農林人才教育培養計劃項目試點學校。聯盟的成立,對我們幫助也很大,希望在今后開設的人工智能、大數據專業學科建設上,能與聯盟高校與企業進行合作,向大家取經。

                  聯盟理事、清華大學基礎工業訓練中心主任助理楊建新談到我是來自清華大學機械學院,在機械學院,給非計算機類學生講授人工智能、大數據課程需要掌握一些技巧,我院與清華大學大數據研究院進行合作,為學生引進一部分大數據項目實踐課,肋力學生學習大數據、人工智能課程。我院在智能制造2025、工業云平臺等領域開展一些科研項目與研究。同時,基礎工業訓練中心在為全國高校大學生創業創新提供服務支撐,歡迎聯盟高校推薦學生來我中心實習實訓。 

                  聯盟理事、河北師范大學信息技術學院副院長解濱認為,伴隨人工智能、大數據產業的高速發展,人才匱乏的問題日益凸顯,我院著眼復合應用型軟件人才的培養,也愿意與企業攜手,校企聯合,優勢互補,共同探討人才培養方案,共同構建課程體系,共同培養適應社會需要的大數據、人工智能人才。在大數據人才培養方面,學院目前面臨的是師資分散、學科整合的問題。加入聯盟,希望學習聯盟院校辦學經驗,為我院開辦大數據、人工智能專業提供參考。同時,希望聯盟在大數據實訓實踐項目方面能給予支撐。歡迎聯盟高校來我院參觀、交流,感謝聯盟平臺為大家牽線搭橋。

                  聯盟理事、曲阜師范大學軟件學院副院長倪建成談到,目前學院IT硬件設備齊全,但相關大數據實習實訓基地比較欠缺。學院準備申請成立智能科學與技術專業并成立人工智能研究所,緊跟市場需求,培養專業人才。學院2009年與青島東合信息技術公司簽訂了軟件外包共建協議,開展了對日、歐美軟件外包方向人才培養;2014年與惠普公司合作共建軟件開發、軟件測試、云與大數據三個專業方向,建設了校內實驗室和校外實訓基地。校企合作“3+1人才培養模式創新,2011年首批獲得山東省高等學校人才培養模式創新實驗區。制定了融學歷教育、國際知名IT技能認證、項目開發與實訓為一體的人才培養方案。校企深度融合,在管理信息系統、圖像處理、模式識別和網絡信息安全等方面取得了一批高水平的研究和產學研成果。目前在校本科生1615人,成為濟寧市軟件行業高層次創新、創業人才培養基地。今后,希望借助聯盟平臺,實現產教融合、校企合作、協同育人,為人工智能、大數據人才培養尋求最佳解決方案。 

                  聯盟理事、東北大學軟件學院副院長于瑞云談到,我院已經投入500萬元建設云計算平臺和大數據實驗室,供在校學生實習實訓,畢業生年薪通常在15萬元以上,就業率很高。在大數據專業實習實訓項目中,數據源從哪里來?哪些行業或企業自愿提供一些脫敏數據,供學生訓練,讓學生掌握諸如數據清洗、數據分析等大數據相關技能和知識,從項目實訓中真正掌握大數據技術與應用。這對大數據專業的學生來說非常重要。希望聯盟在大數據資源整合方面,能為高校提供幫助。在校企合作中,更多的能引進一些數據資源來支撐高校大數據、人工智能專業教學工作。另外,聯盟的成立非常重要,在人工智能與大數據創新融合方面將發揮積極主導作用。

                  聯盟理事、重慶郵電大學計算機學院執行院長張清華認為,當前,我國高校人工智能、大數據專業嚴重缺少教材,更缺少課程標準建設體系,同時,高校很多大數據實踐實訓平臺資源沒有被盤活,存在浪費現象。目前,我院已經與科大訊飛合作共建人工智能實踐教學平臺,效果很好。另,我校已經開設智能科學與技術、數據科學與大數據技術等本領域的本科專業,建有大數據智能計算示范性國合基地、計算智能重慶市重點實驗室等本領域科研平臺等,成績顯著。聯盟的成立,我們非常關注,也非常支持,在今后人工智能、大數據專業建設、科學研究、校企合作等方面,希望得到聯盟的支持與指導。

                  聯盟理事、太原科技大學計算機科學與技術學院副院長潘理虎談到,預計明年我院將申請智能科學與技術專業,我們對開辦人工智能專業很感興趣,尤其是智能算法方向。近年來,我院在計算機復雜系統與計算智能、大數據與智能信息處理、智能軟件技術、大數據圖像處理等領域形成了較強的學科特色。承擔和完成包括國家自然基金和山西省各類科學研究項目等100余項。同時,學院也是山西省先進制造網上合作研究中心的依托單位。個人建議,現在聯盟的企業數量較少,在校企合方面缺少企業資源,今后,希望聯盟吸納更多的會員企業進來,為產教融合、校企合作奠定基礎。

                  聯盟理事、佛山科學技術學院通信學院院長朱珍談到,佛山科學技術學院是廣東省高水平理工科大學建設高校。2017年廣東省學位委員會確定學校為博士學位授予立項建設單位。2018年計算機專業招生35人,向人工智能專業方向去培養。同時,我校也比較欠缺人工智能、大數據方向的專業教師,希望聯盟高校能夠在師資力量上給予支持。在本地電子政務服務領域,也歡迎聯盟企業能夠一起參與項目建設。同時,希望聯盟在高校及企業凝聚力上多下功夫,祝愿聯盟發展越來越好。

                  聯盟理事、濟寧醫學院信息學院院長孔繁之談到,學院2016年組建健康醫療大數據中心,并開始大數據本科專業的招生工作。我們一直在研究、關注智慧醫療、人工智能產業的發展,通過醫療健康大數據,可以研究精神病人是不是神經病人這樣一個奇特病理現象。目前,學院設有1個大型實驗中心、46個實驗室,教學科研儀器設備總值3120萬元,有專業實踐教學基地16個,每年招生計算機技術、軟件工程碩士研究生,9個專業方向本科生。所以,我們醫學院從事人工智能、大數據教育教學工作,最大的優勢是行業資源優勢,可以收集、挖掘本地醫院大數據等信息資源,構建醫療健康服務平臺,服務民生。今后,可以借助聯盟平臺,匯聚更多資源,更好地開展教學工作,實現跨界交流,降低溝通成本。

                  聯盟理事、上海工程技術大學電子電氣工程學院教授 黃潤才談到聯盟今后應該把活動開進學校,開進企業,多舉辦調研、考察、實踐類教學活動,這樣,對聯盟高校人工智能、大數據教育教學工作更有啟發。我們歡迎聯盟高校企業來我院考察、座談與交流。目前,我院現有7個本科專業,其中包含數據科學與大數據技術專業。我院數據科學與大數據技術專業是從2017年第二批本科專業開始招生,針對大數據專業而言,數學功底好的學院在這方面有教學優勢。大數據專業開班后,我院目前是缺教材,缺師資,希望聯盟能在高校專業人才供給方面給予支持。 

                  聯盟理事、廈門大學自動化系副教授洪文興談到今天非常高興參加聯盟成立座談會,與大家一起交流、探討人工智能、大數據教育教學等方面的內容。先談點個人對廈門人工智能產業園的理解。廈門人工智能產業發展的下一個爆發點將由人工智能技術推動。廈門人工智能產業園重點推進基礎算法、專用芯片、語音交互、圖像與視頻識別等技術發展,積極布局信息安全、智能安防等應用領域,將成為人工智能技術發源地、創新型企業集聚地、人工智能科技成果轉化引領區。人工智能、大數據讓我們的生活場景越來越“智慧”了。但是,新興的人工智能技術首先需要被大眾接受,然后才能利用它,最后才能使這項技術與教育融合起來,這些都需要時間。所以,今天,各個高校在開設人工智能、大數據這門專業也需要一個過程,需要時間,預祝聯盟越辦越好。

                  聯盟理事、中國化工裝備總公司CIO董衍善談到非常高興參加聯盟座談會,我博士畢業于哈爾濱工業大學,也當過兩年老師,后來進入企業,一直從事信息化建設工作。我現在的工作單位是中國化工裝備總公司,信息化系統仍以ERP建設為主,與今天討論的人工智能、大數據主題也有關聯,都是與數據有關。通常人們談論的數字化工廠是以產品全生命周期的相關數據為基礎,在計算機虛擬環境中,對整個生產過程進行仿真、評估和優化,并進一步擴展到整個產品生命周期的新型生產組織方式。建議,在高校人工智能、大數據人才培養方面,讓學生多參與一些數字化工廠項目,這樣,有利于提高學生大數據思維,也歡迎聯盟高校學生有機會來我們單位參加項目實習、實訓。

                  聯盟理事、容大教育高校事業部總經理李罡談到,容大教育集團以“讓學習成就更美好的未來”為使命,容大集團精耕教育管理、咨詢和培訓等領域,為中國教育改革提供一站式解決方案。容大職業是容大教育集團旗下主要從事職業教育的專業機構。公司致力于推動職業教育與產業、院校與企業的產學研合作和就業無縫對接,目前已經為人工智能、大數據、數據分析、無人機、UIDCPACMA等熱門市場領域提供線上和線下的職業教育與培訓服務。與高校進行課程置換、專業共建、學院共建或基地共建等多種模式的產學研合作,共同培養應用型高端人才。今年,由教育部牽頭組織的產教融合項目,我公司預期投入570萬元進行項目建設。非常高興加入聯盟,并愿意為聯盟發展貢獻智慧和力量。同時,歡迎聯盟高校在人工智能、大數據領域與我們企業開展教學及項目合作,真正實現產教融合,協同育人目標。  

                  聯盟理事、湖北工業大學教授王立柱認為,學生上程序課、程序設計要學習馬拉松比賽教學形式,從C到C++,上課到機房,人工智能課程,講授計算翻譯學,用哲學思維給學生講課,讓學生愿意聽,聽得明白。同時,在比賽結束后,使用參賽選手提供的代碼,運行所有評測數據。并公布所有運行結果。綜合大家的反饋意見和我們的人工審核,決定學生成績排名。這樣,可以大大激發學生學習人工智能、大數據課程的興趣,提高學習效率,減輕老師的教學負擔。

                  聯盟理事、合肥工業大學副教授吳共慶認為合肥工業大學計算機與信息學院在大數據與人工智能方面有較好的科研基礎和師資隊伍,例如:我們有“多源海量動態信息處理”教育部創新團隊、老人福祉信息科技創新引智基地,情感計算與先進智能機器安徽省重點實驗室等科研基地,16年我校牽頭的“大數據知識工程基礎理論及其應用研究”國家重點研發項目獲批,目前全院約70%的科研項目都和大數據與人工智能相關。我們在“數據科學與大數據技術”專業申報方面一直很謹慎,15年我們在計算機科學與技術專業下設立了“軟件與網絡工程”、“嵌入式與物聯網”、“數字媒體與可視化方向”、“數據與智能工程”專業方向,目前已開設10多門大數據專業相關課程,通過專業方向的建設,初步建立起一支大數據專業師資隊伍,2019年我們將有第一屆的“數據與智能工程”專業方向的畢業生。在專業方向的建設過程中我們也發現,計算機科學技術專業發展太快以及社會對大數據人才的日益增長的需求,設立專業方向的做法難以適應目前社會經濟發展對大數據人才培養的需求,因此,我們正在積極申報設立“數據科學與大數據技術”專業,也希望在今后的專業建設過程中得到各位領導、同仁的大力指導和幫助!

                  聯盟理事、浪潮云服務集團教育行業總監張祥欽談到,浪潮企業云包括面向大型企業的混合云、中小企業的公有云以及領域云、行業云,幫助企業、行業構建“智慧大腦”,加速推動企業數字化轉型。高校畢業生進入企業,面臨一個比較明顯的問題是,很多大學生缺少職業規劃,不知道畢業后要做什么?學生需要學會根據自己的優勢、特長、興趣,去選擇適合自己的工作崗位。高校可以跟大的IT技術公司合作,定向培育技術類方向學生,達到大數據、人工智能技術人才共建目的。非常感謝聯盟提供交流機會,浪潮愿意為聯盟高校人工智能、大數據教育教學工作提供技術和服務支撐。

                  聯盟理事、東華軟件大數據事業部副總經理湯海龍談到,東華軟件將結合多年的大數據實踐,從理論體系、政策引導、核心技術、法律建設等多個方面加快發展步伐。加強大數據理論的系統研究已經成為當務之急,也是解決理論落后于實踐的首決問題。東華軟件愿意攜手高校,為我國大數據教育、人工智能教育保駕護航。聯盟成立后,東華軟件將積極參與高校活動,并與聯盟高校進行深入交流與合作,為我國教育事業發展貢獻力量。

                     最后,聯盟秘書長朱啟明總結發言認為,今天的座談會開得很及時,也很成功,40多家理事單位各抒已見,暢所欲言,可見,大家對聯盟工作信心很大。今天,很多高校已經成立了大數據學院、也有高校成立了人工智能學院等等。今天我們聽到了院長、專家、教授們談論人工智能與大數據教育教學及人才培養思路,很受啟發,也很振奮人心。接下來,讓我們一起為聯盟發展、聯盟成長而共同努力!



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